Обществознание. Дистанционные подготовительные курсы
Аннотация
Курс предполагает усвоение учащимися 5 разделов (Человек и Общество, Экономика, Социальные Отношения, Политика и Право). При освоении материала учащимся будет предложен не только теоретический материал, но образцы заданий из ОГЭ и ЕГЭ разной сложностиО курсе
Курс посвящен
Цели курса:
1. Расширение и углубление знаний учащихся по обществознанию.
2. Развитие умений учащихся по самостоятельному овладению информацией необходимой в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам.
3. Развитие познавательных интересов обучающихся.
Задачи курса:
1. Предоставить учащимся возможность применять знания на практике при решении заданий по обществознанию в форме ЕГЭ.
2. Систематизировать, углубить знания учащихся по обществознанию.
3. Формировать умения и навыки по обществознанию , необходимые в повседневной жизни.
4. Развивать интеллект учащихся, их интеллектуальное и творческое мышление, способствующее развитию интереса к предмету.
Ожидаемые результаты обучения:
1. Расширить знания по обществознанию.
2. Научить учащихся правильно и быстро решать задания по обществознанию.
3. Развить и усилить интерес к предмету, подготовить учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Расписание курса
Модуль 1 : Человек и общество .
Природное и общественное в человеке
- Природное и общественное в человеке(Видеолекция)
Общественное и индивидуальное сознание. Самосознание индивида и поведение. Мировоззрение и его виды. Мышление и деятельность.
- Общественное и индивидуальное сознание.Самосознание индивида и поведение. Мировоззрение и его виды. Мышление и деятельность.(Традиционная лекция)
Знание и истина. Критерии истины, относительность истины. Потребности и интересы.
- Знание и истина. Критерии истины, относительность истины. Потребности и интересы.(Видеолекция)
Исторические типы общества. Формационный и цивилизационный подходы к истории человечества. Понятие и виды формаций. Понятие и виды цивилизаций. Проблемы взаимодействий и конфликтов между цивилизациями.
- Общество. Подходы к истории человечества. Цивилизации.(Традиционная лекция)
Понятия "общество", "страна", "народ", "человечество". Этнические общности людей: род, племя, народность, нация. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты и пути их разрешения.
- Этнические общности людей. Межнациональные отношения.(Видеолекция)
Глобальные проблемы современного человечества
- Глобализация: причины и последствия(Традиционная лекция)
Понятие культуры. Формы и разновидности культуры. Культура и субкультура. Проблема массовой и элитарной культуры.
- Культура. Массовая и элитарная культуры.(Традиционная лекция)
Мораль и ее категории. Мораль и право. Этика. Проблема общечеловеческих ценностей.
- Мораль. Этика(Видеолекция)
Искусство: сущность, виды и функции. Религия, ее сущность и функции. Мировые религии.
- Религия(Видеолекция)
- Искусство(Видеолекция)
Задания для закрепления
- Задания для закрепления материала по модулю "Человек и общество"(Практическая работа)
Модуль 2 : Экономика.
Роль экономики в жизни общества
- Роль экономики в жизни общества(Традиционная лекция)
- Деньги. Доходы.Сбережения(Традиционная лекция)
- Задания для закрепления(Практическая работа)
Модуль 3 : Политика.
Политика и ее основные составляющие
- Политика и власть. Виды власти(Практическая работа)
Модуль 4 : Социальные отношения.
Общественные отношения
- Социальные отношения(Практическая работа)
Информационные ресурсы
Перечень основной и дополнительной литературы:
1. Баранов П.А. Обществознание.-М.,Аст:Астрель,2009
2.Гидденс Э. Социология/ При участии К. Бердсолл: Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2005. — 632 с.
3.Современная американская социология. М., 1994. - 296 с.
4. ЕГЭ. 2010. Обществознание. Тематические тесты. Е.Л. Рутковская, О.В. Кишенкова, Е.С. Королькова. – М.: Эксмо. 2016 г. – 240 с.
5.Липсиц, Игорь Владимирович. Экономика: учебник для вузов/И.В. Липсиц. — М.:Омега-Л,2006. — 656 с.
6. Политология: Учебное пособие / Под ред. А. С. Тургаева, А. Е. Хренова. — СПб.: Питер, 2005. — 560 с.
7 . Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2001. – 719 с.
8.Лазебникова Ю.А. ЕГЭ 2016. Обществознание 2016. 25 типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 2. – М.: Изд-во «Экзамен», 2016 – 382 с.
Оценивание и документы
Правила Формирования оценки
По данному курсу предусматривается решение промежуточных тестов. Промежуточные и итоговые тесты имеют следующие формы: выбор одного ответа их множества; выбор нескольких ответов из множества; соотнесение; установление последовательности и другие.
Система оценивания
Курс предусматривает изучение пяти модулей. Для получения положительной оценки учащиеся должны освоить все пять модулей.
Каждый модуль оценивается в 30 баллов. В зависимости от количества набранных баллов, учащийся получает
0 – 24 % (0 - 37 баллов) от максимально возможной суммы баллов – «неудовлетворительно» (недостаточный уровень для аттестации по дисциплине);
25 – 49 % (38 - 75 баллов) от максимально возможной суммы баллов – «удовлетворительно» (пороговый (минимальный) уровень);
50 – 70 % (75 - 104 балла) от максимально возможной суммы баллов – «хорошо» (средний уровень);
70 – 100 % (105 - 150 баллов) от максимально возможной суммы баллов – «отлично» (высокий (максимальный) уровень)