Психолого-педагогические основы преподавания иностранных языков (проф.переподготовка)
Аннотация
Курс направлен на формирование целостного представления об особенностях организации соврменного образовательного процесса. Особое внимание уделяется психологическим основам обучения, позволяющим учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся при освоении иностранного языка.О курсе
Курс посвящен
Курс посвящен психологическим и педагогическим основам преподавания иностранных языков: общим представлениям о психике, возрастным особенностям развития психики, хараткеристикам учебной деятельности, особенностям педагогики как науки, закономерностям. принципам обучения и особенностям организации педагогичсекого процесса.
Изучив курс будущие преподаватели иностранных языков приобретут способность моделировать и организовывать образовательный процесс. основываясь на соврменных представлениях о дидактике.
Информационные ресурсы
Основная литература
1Голованова, Н. Ф. Педагогика : учебник и практикум для вузов / Н. Ф. Голованова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 372 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-01228-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/583648 (дата обращения: 19.04.2026)..
2 Крысько, В. Г. Основы общей педагогики и психологии : учебник для среднего профессионального образования / В. Г. Крысько. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 414 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-21639-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/584836 (дата обращения: 19.04.2026).
3 Педагогика : учебник и практикум для вузов / под общей редакцией Л. С. Подымовой, В. А. Сластенина. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 227 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18756-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582683 (дата обращения: 19.04.2026).
4 Психология : учебник и практикум для вузов / под общей редакцией А. С. Обухова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 404 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00631-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582684 (дата обращения: 19.04.2026).
5 Психология развития и возрастная психология : учебник и практикум для вузов / под общей редакцией Л. А. Головей. — 2-е изд., испр. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 415 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15965-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582826 (дата обращения: 19.04.2026).
Дополнительный инструментарий
1 Текстовый редактор OpenOffice (ссылка для свободного скачивания https://www.openoffice.org/ru/download/index.html)
2 Браузер Google Chrome или Internet Explorer.
3 Программа для дистанционного обучения iSpring Suite
4 Программа по созданию презентаций Microsoft PowerPoint
5 Сервис LearningApps (http://learningapps.org)
Часто задаваемые вопросы
С чего начать изучение курса?
Мы рекомендуем начать изучение курса с создания на рабочем столе соответствующей папаки, куда вы будете сохранять скачиваемые с курса материалы и документы с выполненными заданиями. Туда же мы рекомендуем скачать учебные пособия, прикрепдленные в модуле "Самостоятельная подготовка". Эти пособия отражают основное содержание курса и будут востребованы при изучении большинства тем.
Как проходят теоретические занятия?
К каждому теоретическому занятию прикрепляется презентация и (или) видеоматериалы, которые необходимо изучить. Материалы лекции будут вам необходимы для выполнения домашних заданий и практических работ.
Как выполнять дамашние задания?
- пройти по ссылкам и выполнить все тренажёры.
- сделать скриншоты выполненного упражнения на фоне страницы с открытым личным кабинетом
- скриншот прикрепить на проверку в чате ЭТОГО же занятия (домашнего задания).
Как проходят практические занятия?
К каждому практическому занятию прикрепляется файл с заданиями, которые вам необходимо выполнить, опираясь на материал предшествующего теоретического задания и источники, представленные в списке литературы и (или) прикрепленные в модуле «Самостоятельная работа».
В практических заданиях, где необходимо привести пример чего-либо, нужно продемонстрировать своё понимание материала, а не способность "копировать и вставлять".
Все задания выполняются в том же документе, в котором они представлены, сразу после текста задания (если нет специальных дополнительных указаний). Текст задания и пр. удалять НЕ нужно. Создавать новый документ и выполнять в нем задание НЕ нужно!
Файл с выполненным заданием нужно назвать "ПР №... Фамилия", вставив в название номер занятия (см. в теме) и свою фамилию.
Как проходит промежуточная аттестация?
Промежуточная аттестация (зачет) осуществляется на основании баллов, полученных студентом при выполнении всех заданий, включая лекции, практические работы и итоговое тестирование. См. выше – Правила формирования оценки.
Оценивание и документы
Правила Формирования оценки
|
№ |
Наименование оценочного средства |
Шкала оценивания |
Количество работ |
Максимальное кол-во баллов |
|
1 |
Домашнее задание |
5 баллов |
8 |
40 |
|
2 |
Практическая работа |
5 баллов |
4 |
20 |
|
3 |
Контрольный тест |
10 баллов |
1 |
10 |
Система оценивания
Максимальное количество баллов за курс - 70.
0– 69 % от максимально возможной суммы баллов – «неудовлетворительно» (до 48 баллов)
70– 79 % от максимально возможной суммы баллов – «удовлетворительно»- (от 49 баллов)
80– 89 % от максимально возможной суммы баллов – «хорошо» -(от 56 баллов)
90– 100 % от максимально возможной суммы баллов – «отлично» - (от 63 баллов)