Центр дистанционного обучения КнАГУ

Теория и практика тайм-менеджмента

Аннотация

Время — это основной ресурс каждого человека, и от того, как мы относимся к каждому часу и минуте своей жизни, во многом зависит наша судьба. Тайм- менеджмент, или наука управления временем, предлагает всевозможные техники и приемы, позволяющие беречь драгоценное время, распределять его более рационально и благодаря этому быстрее достигать своих целей.

О курсе

Курс посвящен

Основной целью курса «Теория и практика тайм-менеджмента» является знакомство обучающихся с практическим инструментарием тайм-менеджмента (целеполагание, планирование времени; установка приоритетов; организация и контроль использования рабочего времени с учетом установленных приоритетов и пр.) и методами их реализации.

Задачами курса являются: 

• раскрытие сущности и значимости тайм-менеджмента для обеспечения эффективной деятельности менеджера и коллектива, на который он влияет своими решениями и действиями;
• формирование представления об особенностях тайм-менеджмента, необходимости и природе фактора времени, целях и задачах тайм-менеджмента, приемах наилучшего использования собственных возможностей индивида в использовании временного ресурса, особенностях организации тайм-менеджмента в рабочем процессе;
• формирование представления о функциях, лежащих в основе тайм-менеджмента, необходимости его информационного обеспечения;
• выделения особенностей видов тайм-менеджмента, организации контроля и самоконтроля в системе тайм- менеджмента;
• обоснования необходимости отслеживания основных факторов и событий (сложности, скорости изменений, неопределенности) для обеспечения высокой эффективности тайм-менеджмента, своевременных реакций в достижении поставленных целей.

Предметом предметом являются принципы, функции, методы, подходы к изучению тайм-менеджмента как составляющих науки управления временем, как процесса управления, как системы управления.

Расписание курса

Модуль: Хронометраж как персональная система учета времени.

Модуль: Основа тайм-менеджмента - управление собственным временем.

Модуль: Приоритетное планирование деятельности.

Модуль: Методы рационализации личного труда.

Модуль: Делегирование полномочий специалиста.

Модуль: Дополнительные источники литературы по тайм-менеджменту.

Информационные ресурсы

1. Тайм-менеджмент. Полный курс / Архангельский Г.А., Бехтерев С.В., Лукашенко М. - Москва :Альпина Пабл., 2016. - 311 с.: ISBN 978-5-9614-1881-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/925383 (дата обращения: 16.01.2023). – Режим доступа: по подписке;

2. Горбачев, А. Г. Тайм-менеджмент. Время Руководителя: 24+2 / А. Г. Горбачев. - 2-е изд., электрон. - Москва : ДМК Пресс, 2018. - 126 с. - ISBN 978-5-93700-039-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/982406 (дата обращения: 16.01.2023). – Режим доступа: по подписке;

3.Тайм-менеджмент : учебное пособие / сост. В. Н. Жигалова, А. В. Богомолова. - Томск : Изд-во Томск. гос. ун-та систем управления и радиолектроники, 2020. - 124 с. - ISBN 978-5-86889-885-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1846584 (дата обращения: 16.01.2023). – Режим доступа: по подписке;

4. Кеннеди, Д. Жесткий тайм-менеджмент: Возьмите свою жизнь под контроль: Научно-популярное / Кеннеди Д. - М.:Альпина Паблишер, 2018. - 176 с.: ISBN 978-5-9614-7076-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1002228 (дата обращения: 16.01.2023). – Режим доступа: по подписке.

Дополнительный инструментарий

1 Текстовый редактор OpenOffice (ссылка для свободного скачивания https://www.openoffice.org/ru/download/index.html)

2 Браузер Google Chrome или Internet Explorer.

3 Программа для дистанционного обучения iSpring Suite

4 Программа по созданию презентаций Microsoft PowerPoint 

5 Видеохостинг YouTube (www.youtube.com)

Оценивание и документы

Правила Формирования оценки

 Практическое, домашнее задание

5 баллов - задание выполнено в полном объеме и на высоком уровне. Студент точно и грамотно ответил на вопросы, продемонстрировал хороший уровень владения материалом.

4 балла - правильно выполнена большая часть заданий. Присутствуют незначительные ошибки; продемонстрирован хороший уровень владения материалом.

3 балла - задания выполнены более чем наполовину; присутствуют серьезные ошибки; продемонстрирован удовлетворительный уровень владения материалом. Проявлены низкие способности применять знания и умения к выполнению конкретных заданий.

0 балла - задания выполнены менее чем наполовину; продемонстрирован неудовлетворительный уровень владения материалом. Студент не проявил способности, знания и умения  к выполнению конкретных заданий

 

Система оценивания

Для получения зачета, необходимо набрать 85% от общего числа баллов, за выполненные задания курса.