Центр дистанционного обучения КнАГУ

Управление развитием кластеров в региональной экономике

Аннотация

Формирование знаний, умений и навыков применения современного универсального инструментария управления развитием кластеров , в изучении его возможностей и ограничений, методов адаптации данного инструментария к потребностям содержания и окружения кластерного подхода, отрасли или области применения

О курсе

Курс посвящен

Основной целью изучения курса «Управление развитием кластеров в региональной экономике" является овладение методологией управления развитием кластеров для выработки практических навыков и умений к решению насущных региональных задач, рассмотрению особенностей кластерной составляющей регионов, формирование общих и конкретных знаний о региональных экономических процессах с точки зрения кластерного подхода, формирование представления о классических и современных достижениях в рассматриваемой области знания

Расписание курса

Модуль: Особенности становления государственной кластерной политики на современном этапе.

Модуль: Роль государства в кластеризации экономики.

Модуль: Управление развитием региональных кластерных инициатив в региональной экономике .

Модуль: Материалы для изучения курса.

Информационные ресурсы

1 Агарков, А. П. Проектирование и формирование инновационных промышленных кластеров : монография / А. П. Агарков, Р. С. Голов. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2019. - 288 с. // Znanium.com  : электронно-библиотечная система. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1091186 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

2 Капустенко, И. С. Управление развитием кластеров в региональной экономике : учебное пособие / И. С. Капустенко. - Комсомольск-на-Амуре : Комсомольский-на-Амуре государственный университет, 2020. - 59 c. // IPRbooks : электронно-библиотечная система. - URL: http://www.iprbookshop.ru/102109.html (дата обращения: 22.04.2022). - Режим доступа: по подписке.

3 Тарасенко, В. Территориальные кластеры: Семь инструментов управления / В. Тарасенко. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 208 c. // IPRbooks : электронно-библиотечная система. - URL: http://www.iprbookshop.ru/82544.html (дата обращения: 21.04.2022). - Режим доступа: по подписке.

4 Региональная экономика : учебник для вузов / Е. Л. Плисецкий [и др.] ; под ред. Е. Л. Плисецкого. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2021. - 532 с. // Юрайт : электронно-библиотечная система. - URL: https://urait.ru/bcode/468975 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

5 Региональная экономика и управление развитием территорий : учебник и практикум для вузов / И. Н. Ильина [и др.] ; под общ. ред. Ф. Т. Прокопова. - Москва : Издательство Юрайт, 2021. - 351 с. // Юрайт : электронно-библиотечная система. - URL: https://urait.ru/bcode/468924 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

6 Яковлева-Чернышева, А. Ю. Кластерный подход к управлению развитием предпринимательских структур в рекреационной системе : монография / А. Ю. Яковлева-Чернышева. - Москва : ИНФРА-М, 2021. - 208 с. // Znanium.com  : электронно-библиотечная система. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1238776 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

7 Угрюмова, А. А.  Региональная экономика и управление : учебник и практикум для вузов / А. А. Угрюмова, Е. В. Ерохина, М. В. Савельева. - 2-е изд. - Москва : Издательство Юрайт, 2021. - 477 с. // Юрайт : электронно-библиотечная система. - URL: https://urait.ru/bcode/469715 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

8 Кощеев, Д. А. Проектирование туристских кластеров: системно-агломерационный подход : монография / Д. А. Кощеев, О. Ю. Исопескуль. - Москва : ИНФРА-М, 2021. - 326 с. // Znanium.com  : электронно-библиотечная система. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1238770 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

9 Никифорова, В. Д. Региональная экономика : учебное пособие / В. Д. Никифорова, Ю. Е. Путихин, А. А. Никифоров. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. - 304 с. // Znanium.com: электронно-библиотечная система. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1052188 (дата обращения: 22.04.2022). – Режим доступа: по подписке.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля) 

1 Федеральный образовательный портал «Российское образование» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

2 Научная электронная библиотека eLIBRARY [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://elibrary.ru/defaultx.asp, свободный. – Загл. с экрана.

3 Министерство развития Хабаровского края [Электронный ресурс]. - Режим доступа: minec.khabkrai.ru, свободный. – Загл. с экрана.

4 Единое окно доступа к образовательным ресурсам. URL: http://window.edu.ru/,  – Режим доступа: свободный - Загл. с экрана

 

Дополнительный инструментарий

ISpring Suite 8

ISpring Visuals

ISpring QuizMaker

https://learningapps.org

Оценивание и документы

Правила Формирования оценки

Практические и домашнее задание:

 5 баллов – студент правильно выполнил задание. Показал отличные владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала

 4 балла – студент выполнил задание с небольшими неточностями. Показал хорошие владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала.

 3 балла – студент выполнил задание с существенными неточностями. Показал удовлетворительное владение навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала

 2 балла – студент продемонстрировал недостаточный уровень владения умениями и навыками при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала. При ответах на дополнительные вопросы на защите было допущено множество неточностей

 0 баллов – задание не выполнено

 Контрольная работа:

 10 баллов – студент правильно выполнил комплексную контрольную работу. Показал отличный уровень знаний, умений и навыков при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала.

 8 баллов – студент выполнил комплексную контрольную работу с небольшими неточностями. Показал хороший уровень знаний, умений и навыков при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала.

 6 баллов – студент выполнил комплексную контрольную работу с существенными неточностями. Показал удовлетворительный уровень знаний, умений и навыков при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала.

 0 баллов – задание не выполнено

Система оценивания

0 –70 % от максимально возможной суммы баллов – «неудовлетворительно» (недостаточный уровень для текущей аттестации по дисциплине);

71 – 80 % от максимально возможной суммы баллов – «удовлетворительно» (пороговый (минимальный) уровень);

81 – 90 % от максимально возможной суммы баллов – «хорошо» (средний уровень);

91 – 100 % от максимально возможной суммы баллов – «отлично» (высокий (максимальный) уровень)